FINANZAS



CLASE DE FINANZAS  08 DE JUNIO
https://drive.google.com/file/d/12rKHzfd3t9Bh_A4TFjYOCCnQeLGx9ah4/view?usp=sharing

 NIÑOS, POR FAVOR VOLVER A VERIFICAR LAS INVITACIONES A LAS TRES ASIGNATURAS. CUALQUIER NOVEDAD ESTOY ATENTA.

 CLASE DE ETICA  05 DE JUNIO
https://drive.google.com/file/d/1dVt_LPf6mvrQZEjwYCwES6Q4RUGZa4w8/view?usp=sharing

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ACTIVIDAD ÉTICA  05 DE JUNIO

1. REALICE LA LECTURA.
2. REFLEXIONE SOBRE LA MISMA, LUEGO RESPONDA LAS PREGUNTAS QUE ENCONTRARA AL FINAL DE LA LECTURA.
3. ENVIAR LA ACTIVIDAD A MI WSP, DEBIDO A QUE MI CORREO ESTA COLAPSADO.
4. PLAZO MÁXIMO DE ENTREGA EL DÍA SÁBADO 06 DE JUNIO, 6:00 PM



EL SER HUMANO IDEAL

Aunque cada cultura tiene un peculiar concepto o imagen del ser humano ideal, hay ciertas coincidencias y características universales deseables, marcadas dentro de la misma naturaleza humana.
El llamado a ser del ser humano, está hondamente grabado en la esencia de su ser.

Cada ser, y el ser humano es consciente de ello, lleva en su interior ese conato impulso a ser aquello que debe ser, es decir, a hacer que su existencia se acerque lo más posible a su esencia.
¿Cuál es pues la naturaleza  esencial del ser humano que marca sus potencialidades de ser?
El ser humano tiene una esencia orgánica, sensible y amante, racional, transformadora, libre, razonable, política, ética y estética. En su aspecto orgánico el ideal humano está centrado en ser saludable;  conservar su organismo sano mediante hábitos de aseo, nutrición cultura física y medicina preventiva.
El ser humano es capaz de estimulación y de sentimientos. Buscar el ideal humano es cultivar la sensibilidad, la capacidad de goce, de ternura y de sentimiento; la capacidad de gozar intensamente pero también de sobrellevar con dignidad el sufrimiento, la capacidad de vivir emociones y pasiones sin estorbarlas pero evitando que anulen la razón y la libertad.
El ser humano tiene capacidad de amar. Por ese motivo el ser humano ideal debe ser capaz de dar sin esperar, de amar desinteresadamente, de entregarse sin buscar correspondencia. Su natural amor a sí mismo estará abierto a los demás y al mundo.
El ser humano tiene vocación a pensar, a razonar, a medir las consecuencias de sus acciones y a correr con responsabilidades. El ser humano ideal se atreve a pensar, no vive con cerebro prestado ni hipoteca su pensamiento al de los demás, es crítico, no ingenuo ni crédulo; se atreve a decir aquello que piensa y a vivir de acuerdo con su pensamiento corriendo responsablemente los riesgos inherentes a esta coherencia entre lo que se piensa, lo que se dice y lo que se vive.
El ser humano ideal está llamado a la autonomía, a decidir de acuerdo con su conciencia, sin falsos temores ni artificiales mandatos o fronteras.
El ser humano es un ser creador y transformador. No está llamado a repetir sino a innovar, no teme caminar por senderos desconocidos ni abrir nuevas sendas a la humanidad; ejercita permanentemente la ocurrencia; trabaja y se esfuerza en pos de la excelencia. El ser humano es solidario y político; busca crear o afianzar sus nexos con los demás y con la Naturaleza; es con natural con la paz, con la violencia, con el amor, no con el odio; le agrada y busca participar; no está hecho para la indiferencia sino para el compromiso; la visión y proyección de su vida es trascendente y universal, superando el marco de su yo, de su familia y de su patria para abarcar las dimensiones de la humanidad y del Universo.
El ser humano es estético, es un contemplativo, saboreador y creador de armonía y belleza.
Finalmente el ser humano es estético; es capaz de valorar y establecer una jerarquía de valores; busca y logra el bien; se conforma a él por convicción, no por razones de temor o de utilidad.


PREGUNTAS

1.       Para ti que es la perfección.
2.       Para ti que es la estética.
3.       Dibuja lo que para ti es el cuerpo perfecto.
4.       Que es la razón.
5.       Que es capacidad de amar.
6.       Que es la política.
7.       Que es el amor.
















CLASE DE EMPRENDIMIENTO 04 DE JUNIO

 https://drive.google.com/file/d/19OhvxhoNJxw1sUXyAVTuU6PFdL0Df2jI/view?usp=sharing
CLASE DE FINANZAS  
INTERVENCION PSICOLOGIA  01 DE JUNIO
https://drive.google.com/file/d/1PRuqnYMwtgXBsVdNrtes-Kd97wFbmGyJ/view?usp=sharing

CLASE DE ETICA  29 DE MAYO
https://drive.google.com/file/d/16t8vGIpwX4ptX19oExwxCjY3uU7ZJ3cQ/view?usp=sharing
ESTUDIANTES PENDIENTES POR ENVIAR LA ACTIVIDAD DE ÉTICA, TIENEN PLAZO MÁXIMO PARA ENVIARLA  HASTA LAS 6:00 PM, PUESTO QUE LA ACTIVIDAD YA QUEDO TERMINADA EN CLASE.


 BUITRAGO LLANO MIGUEL
CASTAÑEDA RODRIGUEZ MANUEL
CASTIBLANCO MENDEZ ZAIRA
CONTRERAS ROJAS SANTIAGO
DEAQUIZ COLMENARES SAMUEL
GARCIA CONTRERAS NICOLE
MENDEZ PINILLA JUAN JOSE
MONTAÑO CASTRO JOAN
MUÑOZ JIMENEZ JUAN
NIÑO PATIÑO JUAN
NOSA SANCHEZ LUISA
PEREZ PALACIO ASLEY
PERILLA MARTINEZ DIBELLY
PUENTES GOMEZ VALERIA
RODRIGUEZ MONTES MARIANA
RODRIGUEZ JIMENEZ ERTH
RUEDA MONTAÑO KAREN
CLASE DE EMPRENDIMIENTO  28 DE MAYO
https://drive.google.com/file/d/1FR1NBpeYOn473ovxUzEvmshm5he_H1XN/view?usp=sharing
CLASE DE ETICA  22 DE MAYO
https://drive.google.com/file/d/1SumZOMS1nPC_rRuR95DOS9xgmHM5tD9n/view?usp=sharing

CLASE DE EMPRENDIMIENTO  21 DE MAYO
https://drive.google.com/file/d/1bZ8OtPv9FSSK5jl3BTEQiqbKiURhgOVw/view?usp=sharing
CLASE  DE  FINANZAS  18 DE MAYO
https://drive.google.com/file/d/1NQ3_R2RIa6soIuB7h7RRahxvWcdCSLdY/view?usp=sharing

CLASE DE ETICA  15 DE MAYO
https://drive.google.com/file/d/1D3T5DRXbA2tkm08AXBLB-6l-8mJL7LJu/view?usp=sharing
CLASE DE EMPRENDIMIENTO  14 DE MAYO

 https://drive.google.com/file/d/1R2Ico-Cwk_Ffvv_GyHs2iQWWuhEcK1RG/view?usp=sharing
CLASE  DE  FINANZAS  11 DE MAYO

 https://drive.google.com/file/d/1gyyagq84SMMQJWBoUpg3a-SlqGW96WEl/view?usp=sharing




CLASE  DE  ÉTICA   08 DE MAYO

 https://drive.google.com/file/d/1H0rKquUOizxBu-kALdpXsmuhOLHPBCiw/view?usp=sharing


CLASE DE FINANZAS  04 DE MAYO

 https://drive.google.com/file/d/10ahakBB_xKcFPuE1Dk_7ZuQqgnZ7tW92/view?usp=sharing




CLASE DE FINANZAS 27 DE ABRIL

https://drive.google.com/file/d/1DtFm_hNY6oUdEJ_N2IqraAzLjaB-aSPz/view?usp=sharing


CLASE  DE  EMPRENDIMIENTO  29 DE ABRIL

4 comentarios:

  1. Unknown19 de marzo de 2020 a las 9:34

    Buenos días

    Profe

    En el punto #5 me esta dando las funciones del dinero, Pero también me pide que investigue la definición de cada una de las características y que realice un mapa conceptual.

    Mi pregunta es: Si ya en en punto #4 se realizo mapa conceptual con las características por que en el punto #5 me pide lo mismo?

    Creería yo que en mas bien un mapa conceptual de las funciones del dinero¡

    Gracias

    Att: Leidy la mamá de Dibelly Mariana Perilla del grado 7

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    Respuestas
    1. Diana Montes19 de marzo de 2020 a las 10:07

      Mama de Mariana
      Soy una compañera de ella y estoy haciendo esa actividad lo que la profesora se refiere que fue lo que yo entendí,esque hay que hacer 2 mapas conceptuales;uno de las características del dinero que son:valor universal, divisible, transportable y no perecedero los cuales toca investigar y hacer el mapa conceptual
      Y hacer otro mapa con las funciones del dinero las cuales son:medio de cambio,unidad contable,deposito de valor y patrón de pagos diferidos
      Eso fue lo que yo entendí

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  2. Unknown19 de marzo de 2020 a las 12:31

    gracias

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  3. Unknown20 de abril de 2020 a las 5:59

    profe manda el enlace de la clase

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